Sous la direction de monsieur Michaël Attali et monsieur Andrea Moreno 

Titre des travaux : Congrès Internationaux de l’Éducation Physique : Production, débat et circulation des idées

Résumé : Les Congrès  Internationaux  de l'Éducation  Physique (CIEP),  qui  se sont  tenus entre 1900 et 1913. L'objectif de cette recherche est d’analyser la  production  de concepts  et  de pratiques d'éducation  physique  dans les différentes  éditions  du Congrès  International  de l'Éducation Physique. Nous avons conclu que les Congrès  Internationaux  de l'Éducation  Physique étaient  un lieu  central  de débat, de circulation  et de production d'idées sur l'éducation physique qui circulaient dans de nombreux  pays du  monde. Nous  concluons également  qu'à l'occasion  de  ces Congrès, l'éducation physique  a  changé de statut, passant  d'une  pratique à  une  discipline, une branche  du  savoir, considérée  et  défendue comme telle. Les résultats de cette recherche, en  mettant  en évidence  les  dimensions de circulation  et  d'échanges entre  les  sujets, contribuent  à un  changement  de perspective sur  les  processus de  constitution  de l'éducation physique en tant que savoir.

La soutenance est publique