Le 18 mars, 16 doctorantes et doctorants venus de l'EHESP, de l'ENSC Rennes et des deux universités rennaises monteront sur la scène du Diapason à l'Université de Rennes et présenteront leurs thèses dans des domaines très variés (chimie, psychologie, informatique, toxicologie, santé publique, épidémiologie...) en 3 minutes, à l'aide d'un seul visuel. Leur prestation est l'aboutissement de 3 journées de formation débutées en décembre 2025.
A l'issue des présentations, huit candidates et candidats seront qualifiés pour la finale bretonne de « Ma Thèse en 180 secondes » qui aura lieu le 10 avril à la Médiathèque François Mitterrand - Les Capucins, à Brest.
Cinq places seront attribuées par un jury composé d’expertes et experts du monde socio-économique, de la recherche et des médias et trois autres par le public, majoritairement composé de lycéennes et lycéens de l'Académie de Rennes, ainsi que par les internautes. Tous évalueront l’éloquence et la capacité de médiation des candidats et candidates rennais.
- Isabelle ANDRE, Université de Rennes / Institut des sciences chimiques de Rennes (ISCR) : Développement de cartes de contrôle multivariées pour le suivi de la qualité des rejets urbains par approche échantillonnage passif et analyses non-ciblées
- Loan CALLAC, Université de Rennes / Oncogenesis, Stress and Signaling (OSS) : Caractérisation moléculaire des cellules tumorales circulantes de cancer bronchique à petites cellules et des déterminants du processus métastatique
- Camille CHAUVIN, Université de Rennes / Institut de recherche en santé, environnement et travail (IRSET) : Les vésicules extracellulaires endothéliales au contenu mitochondrial : nouveaux biomarqueurs pour évaluer l’exposition à un mélange d’HAP alimentaires et sa toxicité
- Lucas DEMAY, Université Rennes 2 / Recherches en Psychopathologie et Psychanalyse (RPpsy) : Les créations d'identités de genre au sein de la modernité.
- Dorcas Daniella EBEDI NDING, École des hautes études en santé publique / Institut de recherche en santé, environnement et travail (IRSET) : Impacts du changement climatique et des conditions de l'eau, de l'assainissement et de l'hygiène (WaSH) sur la santé des enfants en Afrique : Découvrir les fenêtres critiques de susceptibilité et les voies d'exposition
- Salma ETTAHRI, Université de Rennes / ANSES - Laboratoire de Ploufragan-Plouzané-Niort : MOVISHOP - Modélisation des interactions virales dans un schéma organisationnel de population structurée : Application au syndrome reproductif et respiratoire porcin et aux virus de l'hépatite E
- Valentin GRENIER, École nationale supérieure de chimie de Rennes / Institut des sciences chimiques de Rennes (ISCR) : Etude du couplage entre transport et réactivité chimique aux interfaces fluide-solide dans les milieux poreux
- Hanae HAMMANI, Université de Rennes / Laboratoire Traitement du signal et de l'image (LTSI) : Analyse des indicateurs physiologiques du chirurgien à travers les mouvements oculaires et la dynamique des pupilles.
- Nassima KAREME, Université Rennes 2 / Recherches en Psychopathologie et Psychanalyse (RPpsy) : Les odyssées contemporaines Experience d'un dispositif d'urgence pour les jeunes mineures non accompagnées en errance aggravée
- Camille LAURENT, Université Rennes 2 / Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C) : Vieillissement normal des fonctions exécutives : Améliorer la généralisation des interventions avec une approche multimodale.
- Pauline LE GALL, Université de Rennes / Oncogenesis, Stress and Signaling (OSS) : Etude des ARN circulaires dans le cholangiocarcinome intrahépatique
- Youna LOUYER, Université de Rennes / Institut de physique de Rennes (IPR) : Physique des films chargés en grains : de l’attraction entre particules à la rhéologie de surface"
- Florent MEYER, Institut national des sciences appliquées de Rennes / Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA) : Introduction de capacités de rejet et de modèles de langage externalisés dans des systèmes d'apprentissage profond pour la lecture de texte en conditions difficiles
- Flore MIOMANDRE, Université de Rennes / Institut des sciences chimiques de Rennes (ISCR) : Développement de nouveaux peptides antimicrobiens ciblant la trans-traduction des bactéries pathogènes
- Noémie PLE, Université de Rennes / Institut de recherche en santé, environnement et travail (IRSET) : Impacts des perturbateurs endocriniens dans la progression des maladies métaboliques du foie : rôle des vésicules extracellulaires issues du microbiote intestinal
- Léo SORIN, Université de Rennes / Institut des sciences chimiques de Rennes (ISCR) : Eco-conception de nouveaux détergents alcalins et acides : formulation & validation dans le cas du nettoyage de membranes MF, UF, NF, OI en industrie alimentaire
Crédits photos : F. Obé / Université de Rennes
- Représentant du monde économique, artistique
- Roxanne Amelot, responsable communication chez Biotech Santé Bretagne
- Représentants du monde de la recherche / monde académique
- Frédéric Hamelin, enseignant-chercheur en épidémiologie quantitative à l'Institut Agro Rennes-Angers
- Mélanie Coquelin, doctorante en psychologie et finaliste nationale du concours MT180 2025
- Représentants des médias et de la culture scientifique
- Baptiste Cessieux, journaliste indépendant
- Sofie Martin, directrice d'Ici Armorique
Cette année encore, dans le cadre d’un partenariat reconduit avec la région académique Bretagne et avec l'appui du rectorat, des élèves de neuf classes de première et terminale de Bain de Bretagne, Bruz, Combourg, Le Rheu, Rennes et Saint-Malo prennent part à toutes les étapes du concours, de la formation des doctorantes et doctorants à la finale régionale.
- Entre les journées de formation, les doctorantes et doctorants qui le souhaitaient ont filmé leurs prestations qui ont été transmises aux lycéennes et lycéens. Celles et ceux-ci ont fait des retours qui ont été restitués aux candidates et candidats.
- Lors de la 3e journée de formation, des lycéennes et lycéens ont assisté aux présentations des doctorantes et doctorants et leur ont fait des retours.
- Lors des qualifications rennaises, le public sera majoritairement composé de lycéennes et lycéens qui voteront pour qualifier 3 doctorantes et doctorants.
- Lors de la finale régionale, les lycéennes et lycéens pourront voter pour le prix du public. Elle aura lieu à Brest, c'est donc un lycéen ou une lycéenne brestois qui intègrera le jury cette année.
Pour les enseignantes et enseignants, c'est l'occasion de monter avec l'organisation MT180 un projet pédagogique original et motivant en vue du Grand Oral au baccalauréat, dont les similitudes sont fortes avec l'exercice proposé aux doctorantes et doctorants.